취학 전의 우리아이 지도 방법
인간으로서의 지적,정의적,신체적 기반이 거의
이루어 지는 시기가 취학전 입니다.
가정에서의 교육이 대단히 중요한 시기 입니다.
책에 관한 관심도 높아지고 독서에 대한 욕구도 나타 납니다.
가정에서는 독서 지도라기 보다 독서에 곤한
준비단계로 생각하고 책에 대한 관심을 높이고
정서를 풍부히 하면서 독서에 대한 흥미를
가지도록 하는데 중점을 두고 지도 해야 합니다.
★말을 배우는 때
낱말은 독서의 기본 입니다.
낱말과 낱말을 되풀이하는 가운데 말을 배우게 되고
사물과의 관계를 이해하는 기초가 되기 때문 입니다.
개인차가 있지만 3살 까지의 의사 표현에 필요한
기본적인 말을 배우게 됩니다.
아이가 사물에 관심을 보이거나 말로 표현하려 할때에는
반드시 부모가 반응을 보이는 것이 중요 합니다.
되도록 말을 많이 배울수 있도록 의도적으로 경험을 많이
제공해 주어야 합니다.
★그림책에 흥미를 가질 때
3살 무렵이 되면 그림책에 흥미를 가지기 시작 합니다.
짧은 문장은 말로 표현 할수 있고 어느 정도 들을수도 있어
그림책에 있는 그림을 보고 말하기도 하고
부모에게 이야기를 해달라고 조르기도 합니다.
이 시기에는 반복되는 이야기를 좋아 합니다.
부모로 부터 들은 옛날 이야기는 훗날 어른이 되어서도
부모의 따뜻한 정과 함께 개인의 가치관에 크게 영향을
끼친다는 것을 누구나 인정 합니다.
★글자에 관심을 가질 때
이 때에는 그림책 속에 들어있는 이야기에 흥미를 가지면서
그림책의 그림 말고 글자가 씌여 있다는 것을 알고
읽어 달라고 조르기도 합니다.
이때에는 글자를 깨우치기 보다 글자에 흥미를
가지게 하는 것이 중요 합니다.
글자를 강제로 읽히게 하면 독서에 대한 흥미를
잃게 되고 취학후 공부시간에 산만하게 되는 경우가 있습니다.
글자수가 적은 동화책을 선정하여
부모가 어린이에게 재밌게 들려 줌으로서 흥미를
느끼도록 지도 하면 됩니다.
취학 전의 우리아이 지도 방법
